教授大人有点甜

8/10。爱可以凝固伤痛的时刻，跨越时间的疆界，如静止不动的男孩站成一排，面对前来领养的游客，再如大群难民僵直地挂在铁丝网上，最终安哲希望用爱的火焰解决民族苦难：擦车谋生的男孩纷纷祭奠同伴之时，厂房的垂直空间与两侧边缘向上方斜的断裂钢条形成多角纵深构图，投下朝夕不保的阴影，红色火光燃烧着爱的温暖。空间转换和镜像为老人找到了心理现实的定位，超越时空的诗人就站在老人和男孩渡步的河边，坚定地走向马车；镜子里陆续经过的军人让害怕被遣返的男孩消失于镜中，焦急寻找的老人走出画面，表现孤独中老人对诗人、交往的男孩产生依赖心理，送别的公车上出现了青年手执红旗、情侣争吵和那位诗人，为老人的生命历程做了巡视。结尾长镜头以环顾老屋为始至想起妻子的话为终，生命的旅程就像婚礼上新郎新娘的孤独舞蹈，只有老人和妻子相伴而行。